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亳州市教育局 亳州市人力资源和社会保障局关于做好2017年度全市中小学教师职务任职资格评审工作的通知

发布时间:2017/09/22  

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 教人〔2017〕244号

各县区教育局、人社局,经济开发区分局、市直有关学校:
    为切实做好2017年度我市中小学教师专业技术职务任职资格评审工作,根据省人社厅《关于做好2017年度全省职称评审工作的通知》(皖人社秘〔2017〕304号)《关于进一步完善全省教育事业单位岗位设置管理的意见》(皖人社秘〔2016〕317号)和市人社局《关于做好2017年度职称评审工作的通知》(亳人社秘〔2017〕79号)等精神,现将我市2017年度中小学教师职务任职资格评审工作有关事项通知如下:
    一、强化岗位管理,推进职称制度分类改革
    (一)各县区、各学校要对核定的岗位加强管理,对于一些长期在编不在岗人员、调出未转岗人员、已达退休年龄人员,要及时进行岗位清理,促进岗位管理工作的实效性。
    (二)职称评审要在核定的岗位结构比例内且有空岗的情况下进行,坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接,不进行岗位结构比例之外与岗位聘用相脱离的资格评审。
    (三)中小学教师专业技术职务评聘工作坚持在有岗位空缺的前提下,按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校(单位)聘用的基本程序进行。各学校(单位)要结合本校(单位)教师队伍建设实际和教育教学工作需要等情况,根据新的中小学教师专业技术水平评价标准,制定竞聘方案和岗位竞聘条件,
    (四)鼓励中小学教师向农村和基层薄弱学校流动,经所在学校(单位)同意和拟聘学校(单位)同意,主管部门批准,中小学教师可以跨校申报、竞聘。
    (五)在县域中小学教师相应总量内,凡在乡村任教累计25年且仍在乡村任教的乡村教师,符合晋升一级教师、高级教师职称(职务)申报条件的,或者教龄满30年、有高级教师职称资格而未聘任的城镇教师,本人自愿到乡村学校支教3年以上,可不受学校岗位职数限制。
    二、认真做好中小学教师职称评审工作
    按照《安徽省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》及相关配套办法要求,在岗位机构比例内开展中小学教师职称评审工作。中小学正高级教师数量实行总量控制,由省中小学正高级教师评审委员会负责具体评审工作。各县区、各学校要高度重视,加强组织领导,周密安排,精心实施,按照省人社厅、教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》(皖人社发〔2016〕13号)精神,进一步深化中小学教师职称制度改革。认真总结经验和存在问题,大力宣传中小学教师职称制度改革工作的政策,落实好各项工作,保证正常的教育教学工作秩序。
    三、认真组织开展考核推荐工作
    学校(单位)根据岗位空缺数量和工作需要,按一定比例差额确定参加竞争推荐人选,并组织竞争推荐。各学校(单位)要成立竞聘委员会,已取得相应专业技术资格未被聘用的和未取得相应专业技术资格,符合岗位条件且教育教学业绩突出的教师均可参加竞争推荐。通过竞争推荐,已取得相应专业技术资格的,可由学校(单位)直接聘用,未取得相应专业技术资格的,须通过中小学教师专业技术职务任职资格评审取得相应资格后再聘用到相应教师岗位。
    各校要结合本校实际制订切实可行的教师职务评聘考核推荐方案,方案要经学校领导集体研究,全体教职工会议或教代会通过后实施,并报教育主管部门备案,不报备案的学校,不受理其申报材料。学校考核推荐委员会组成人员,学校领导不超过3人,教师代表不得少于三分之二。学校推荐须做到“四公开”,即公开岗位数、公开述职、公开申报材料、公开公示推荐竞聘人员名单(公示时间不少于7天),考核评价要破除论资排辈,坚持重师德,重能力,重业绩,重贡献,体现业内认可和岗位需要,确保推荐(竞聘)工作公开、公平、公正。专业技术人员在同一年度只能申报评审一种系列(专业)职称,不得同时申报两个以上不同系列或同一系列两个不同专业的职称。
    四、强化资格审查工作
    对申报材料严格实行分级负责制和责任追究制,各县区要严格按照省人社厅、省教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》(皖人社发〔2016〕13号)精神,从严把握。对不符合资格条件的不允许推荐评审,缺少材料或整理不规范、不完整的不予受理。申报人对个人提供材料要进行诚信承诺,对提供假材料、假证件及弄虚作假的,除取消本人申报资格,且五年内不得申报外,同时还要追究有关单位和责任人的责任。请各县区对申报者提供的各类表彰证件对照原始文件认真审核,并在证书背面签署审核人姓名并加盖审核人所在单位公章。学校校长要对本校教师申报材料负总责,同时要对本校每位教师的申报材料进行书面承诺,并出示公示证明,如评审中或之后发现申报材料有假,所在学校校长两年内不得评优评先,学校三年内不得评为先进单位。
    五、有关要求
    (一)为促进专业技术人员继续教育与职称评审的有效衔接,在申报中小学教师高、中、初级专业技术资格时必须达到《安徽省专业技术人员继续教育规定》要求的继续教育年度学时数和累计学时数。专业技术人员继续教育仍然按照皖人发〔2001〕30号文件执行,学时要求与人力资源和社会保障部令第25号规定有冲突的,按照人社部令第25号文件执行。2016年度以前仍按原政策执行。因故当年度不能按要求完成继续教育学时的,可以顺延下一学年度学习。做好专业技术人员继续教育公需科目的学习和考试,及时登记专业技术人员接受继续教育的学习形式、学习内容和学时数,按管理权限积极做好学时审核工作,凡符合继续教育有关规定取得学时的,均予以认可。未按照要求选修公需科目,或达不到规定的年度学时和累计学时的,不得申报相应的专业技术资格。今年继续教育公需课目按照皖人社秘〔2015〕37号和皖专技协办〔2017〕1号)文件执行。 
    (二)取消职称外语和计算机应用能力考试作为申报职称条件。专业技术人员在申报职称时,职称外语等级考试(含医古文、古汉语考试,下同)和计算机应用能力考试不作为必备条件;用人单位结合专业技术岗位需要,在岗位设置、聘任专业技术人员时自主确定外语和计算机应用能力的条件;职称外语和计算机应用能力学习可作为继续教育内容,凡参加职称外语和计算机应用能力考试合格者,可一次性折算登记继续教育学时,职称外语考试合格登记45学时,计算机应用能力考试合格的每个模块登记15学时。
    (三)严格按照有关规定开展评审工作。今年职称评审工作原则上仍按照皖人发〔2004〕81号文件执行,内容与本通知冲突的,按照本通知执行。我省《关于深化职称制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)出台后,如相关规定与之冲突的,以《实施意见》为准。全面实行岗位管理的事业单位须在岗位结构比例内开展职称推荐工作。
    (四)关于任职年限的计算问题。职称任职年限或任职时间均按周年计算(如,2012年12月31日至2017年12月31日为申报高级职称基本任职年限)。
任现职以来年度考核均为合格以上等次的,其任职年限连续计算;年度考核有基本合格等次的,扣除考核基本合格等次的年度,任职年限累计计算;年度考核有不合格等次的,当年不得申报且任期相应顺延。
    经评审取得职称的,从评委会评审通过之日起算。
    (五)规范职称转评工作。专业技术人员申请转评,须在现任专业技术岗位工作1年以上,经单位考核合格,能履行相应岗位职责,并取得现岗位工作业绩,方可参加同一级别的职称评审,并按新系列(专业)标准条件申报材料。未经转评的人员,不得跨系列(专业)申报高一级职称;转评人员当年度不得申报高一级职称。专业技术人员任职时间计算可按转评前后实际受聘担任相应职务专业技术工作的年限累计计算。因整建制变更单位名称和岗位属性,专业技术人员按现岗位申报相应系列(专业)高一级职称时,不再进行同级转评,可持原有职称直接申报。
    (六)任现职以来的论文、论著,其中获奖的应同时提供获奖证书及相关部门验证的论文原稿。
    (七)近期二寸免冠正面照片一张。
    (八)评审标准规定的其他材料。
所有证书提供原件复印件,每份复印件上应写“该件为原件复印件,审核人:xxx”经核实后盖主管部门章方为有效。
    (九)高级教师、一级教师申报材料于2017年10月15日前报送,逾期不予受理。
    (十)二、三级教师职务评审认定工作由各县区中小学教师初级评审委员会承办具体工作。评审认定时间,务必于10月中旬完成。
    (十一)各县区、各学校在上报高级、一级卷时须附“亳州市2017年申报         专业技术资格人员评审情况一览表”(附件1、用Excel格式)一式三份,同时报送电子文档并按照表中第一行的示例规范填写(否则不予参评)。申报人员的信息录入一定要和本人评审表填写的一致,评审表需双面打印上报。确保录入的信息准确,不缺项、不得擅自更改表结构,报卷时一并提供人社部门出具的评审委托函。
 
 
 
    附件:1.亳州市2017年申报专业技术资格人员评审情况一览表
          2.亳州市高级教师职务评审档案材料目录
          3.亳州市一级教师职务评审档案材料目录
          4.亳州市评审高级教师职务资格审查及材料鉴定表
          5.亳州市2017 年申报专业技术资格人员简明情况登记表
          6.个人申报专业技术资格诚信承诺书
          7.单位公示证明
          8.亳州市中小学幼儿园教师职务任职资格评审表
 
 
 
 
亳 州 市 教 育 局
亳州市人力资源和社会保障局
2017年9月20日